Психологія підліткового віку

Психологія підліткового віку

Психологія підліткового віку

Підлітковий вік — 12-15 (11-17) років, і у дітей в цей час виникає нові особливості, свої інша психологія. З підлітками вже можна говорити, як з дорослими, звертаючись до їхнього розуму, але при цьому доводиться кілька разів повторювати одне і те ж, як у спілкуванні з дітьми.

Підлітковий період — важкий вік, де батькам легко втратити контакт з дітьми, увійти в непродуктивні конфлікти. З іншого боку, недолік батьківської вимогливості — потурання — чревато майбутніми проблемами.

З підлітками треба розмовляти, навіть коли їх стиль спілкування неприйнятний для батьків. Потрібно мати силу і сміливість сказати «ні» тим речам, які ми, батьки, вважаємо неприпустимими. Підлітки схильні до імпульсивних рішень — батьки повинні поставити цьому твердий заслін, одночасно з цим демонструючи виваженість у рішеннях власних і готовність неквапливо обговорювати з підлітками їх власні наміри.

Виховання, як і політика — мистецтво можливого. У хороших сім’ях з дітьми-підлітками розмовляють тепло, спокійно і по-діловому, як з дорослими. Твердість — необхідна, оскільки підлітка в цей час може "заносити". Ні, на ніч у гості не відпущу. Ні, зараз не гуляти, а допомогти по дому.

При цьому важливо — прагнути розмовляти, розмовляти, бути поруч з тим, що їх хвилює, допомагати їм орієнтуватися в їх проблемах і їх підтримувати.

Підлітки — непростий вік, вони заперечують проти нав’язування чогось ззовні і готові боротися за свою свободу. Підлітки відчайдушно домагаються, щоб їх вважали дорослими, і глибоко обурюються, коли з ними поводяться, як з дітьми. Надмірна батьківська тривожність за підростаючої дитини заважає розвиватися його самостійності.

Розумною альтернативою має стати систематичний контроль з поступовою передачею функцій контролю самій дитині, — для того, щоб він навчився сам контролювати себе.

Як би не було важко, підлітків потрібно вчити. Це час, коли батьки зобов’язані готувати їх до дорослого життя, де необхідна відповідальність і самоконтроль. Якщо ви перестанете це робити і облишите — не сподівайтеся, це призведе тільки до того, що через якийсь час вам доведеться вирішувати з вашими дітьми-підлітками вже більш серйозні проблеми.

Підлітків потрібно вчити. Чому?

У відношенні до справ — треба вчити організованості, вмінню ставити власні цілі і робити те, що сам же собі намітив. У відношенні до однолітків і дорослим — вчити м’якості, уважності і витримці. Їм дійсно не вистачає м’якості і витримки, і вчити цьому найкраще на своєму прикладі. У відношенні до самих себе — підлітків потрібно вчити позитиву і конструктиву.

Підлітки схильні до негативізму: самозвинувачення, самоїдство. великі переживання з приводу власних маленьких помилок і з приводу своєї зовнішності ("Я просто уродка, так?") — Це не просто вікові особливості підлітків, а погані звички. Чим швидше підлітки навчаться не лаятися на себе, а робити висновки і спокійно рухатися вперед по життю, тим легше буде і їм самим, і дорослим.

Якщо ж батьки, зіткнувшись з проблемною поведінкою раніше слухняного дитини, реагують якої неконтрольованої агресією, або здаються і самі впадають в переживання, — тут не тільки кінчається виховання, тут починається негативна петля у взаєминах: проблемна поведінка підлітка викликає проблемну поведінку батьків, яке в свою чергу провокує підлітків на ще більш зухвалі реакції.

Якщо підлітковий вік супроводжується частими конфліктами з дорослими, це називає кризою підліткового віку. У цей час підлітку хочеться довести, що він може все сам, без батьків, йому важливо щоб ніхто не втручався в його життя, підлітку хочеться незалежності від батьківського контролю. Як до цього ставитися? Як до того, що в цьому віці це хочеться.

А заслужить чи хлопець чи дівчина-підліток ці права, вирішують батьки. У хороших сім’ях батьки працюють на випередження кризи і можуть просто не вирішити кризу, залишаючи всі природні в хорошій сім’ї вимоги до гідної поведінки.

Сподобалася стаття? Поділися нею з друзями!