Як розповісти дітям про секс?

Як розповісти дітям про секс?

Як розповісти дітям про секс?

Як правильно говорити з маленькими дітьми про відносини між чоловіком і жінкою? Що таке дитяча

Сексолог Агарков Сергій Тихонович спеціально для AIF.RU прочитав лекцію про те, як правильно розповісти дітям про секс, чому дітей не можна обманювати і які джерела інформації дитина використовує при пізнанні світу.

— Ставлення до дитячої сексуальності протягом 100 років змінювалося діаметрально. Великий Фрейд був першим, хто сказав, що дитина народжується наділений дитячої малюкової сексуальністю. Якщо ці потреби не наситились, то він виростає в подальшому хворим психічно. Цю думку справило вибух громадської думки.

Всі подальші психологічні теорії являли собою знаходження компромісу між тим, що вважати дитячою сексуальністю, який дитина, і як зробити так, щоб йому було добре.

Звичайно, Фрейд не мав на увазі, що дитина наділений потягом, пристрастями. Але у нього, як тільки він починає говорити і до підліткового вибуху, складається картина світу. І від того, якою вона складається, будуть залежати ті правила, за якими він у цей світі буде жити.

Дітей дуже рано починають цікавити ці питання. Явний інтерес до протилежної статі багато хто відзначає з 3-річного віку. Ті, хто себе пам’ятає, а пам’ятає себе людина, як правило, з 3 років, розповідають, що вони відчували інтерес до протилежної статі. Правда, підступні психологи сказали, що людина, згадуючи раннє дитинство — до 5 років (3-4-5 років), дуже часто ці спогади сам собі придумує.

Період до 3-х років — це більш пізній час, який наклалося на перші смутні спогади. Відбувається вікова сдвіжка, своєрідна машина часу в сприйнятті себе раннього.

У віці 3 років дитина починає проявляти інтерес до відмінності в будові хлопчиків, дівчаток. Його цікавить процес сечовипускання та інші речі. У дитини в 4 роки проявляється інтерес до батьків протилежної статі, особливо у хлопчиків по відношенню до мами. Вони прагнуть опинитися поруч, коли вона переодягається, щоб побачити, як вона влаштована. І людина до 4 років, маленька дитина, повинен розуміти, що є чоловіки і жінки, і що він представник конкретного статі.

Цим і визначається вся етика відносини з дитиною, тобто, до цього часу дитина повинна навчитися відрізняти чоловіків від жінок і вирішити для себе остаточно, на все життя необоротно – хто він: хлопчик, дівчинка. Тобто майбутній чоловік чи майбутня жінка.

Питання про те, коли з’являються діти, звідки вони беруться, як влаштовані — вперше з’являються в 4-5 років. Тобто, коли він може не тільки говорити пропозиціями, але може скласти і передати коротенька розповідь. Це співпадає з тим, що він може придумати якусь історію, чи переказати коротко і зв’язно якусь казку. І відразу ж вона заповнюється певним контекстом.

Звідки я взявся?

Що потрібно від батьків, коли вони чують це питання? Ось найголовніший принцип – ніколи не брехати дитині. Серед інтелігенції існує така думка, що дитина потребує казці, що реальне життя він все одно осягнути не може, тому йому потрібна гарна обгортка по відношенню до реальних відносин, і тоді він в майбутньому коли-небудь сам зрозуміє, доживе. Тобто, дитина має вірити, що Дід Мороз існує, дитина повинна вірити, що його лелека приніс, або ельфи, або, що він якогось незвичайного походження.

Насправді те, що стосується відповіді на питання «Звідки я взявся?», То тут необхідна певна полтіка: конкретне питання – конкретну відповідь.

І для дитини, коли він запитує: «Звідки я взявся?», Єдино правильну відповідь: «Я тебе народила!» або «Ми з батьком тебе народили». Все інше – це можуть бути казки. Але те, що стосується реальності, це основа виникнення діалогу. Тому що, якщо дитина починає відчувати, що йому розповідають казки, а ці критичні можливості з’являються років в 5-6 або трохи пізніше, він перестає до батьків звертатися, як до джерела інформації.

З ним можна говорити про що завгодно, і він ніколи не буде сприймати цю інформацію як достовірну. Він буде орієнтуватися на інформацію, що отримується їх інших джерел.

Слава Богу, що діти соціальні, слава Богу, що є дитячі спільноти, починаючи від дворового і кінчаючи дитячим садком, в якому діти різновікові, і в якому можуть цей процес розповісти. Дитина в старшій групі дитячого садка осягає просту істину — що всі люди живуть статевим життям, що від статевого життя народжуються діти, що він в цьому житті буде грати роль батька ними матері, чоловіка або жінки, що статеве життя пов’язана із задоволенням, вона є секретом дорослих, яким вони не хочуть ділитися з дітьми, і в статевого життя існують якісь незвичайні ситуації. Ось цей комплекс дитина, яка ходить в групу дитячого саду – до школи дізнається.

Дитина, яка ізольований, що сьогодні відбувається часто — особняки, паркани, охорона і мінімум контактів, така дитина осягає і спілкується тільки з дорослими.

Він ці істини спіткає в перших класах школи.Говорят, що це знання драматично. Насправді дитина просто сприймає світ таким, яким його переказали, і далі він отримує дуже велику інформацію, це найголовніша інформація, саме на межі 5-6-7 років, тобто тоді, коли у нього складається уявлення про те, як народжуються діти. Як правило, отримуючи питання, він використовує на них відповіді, він використовує батьків та дорослих в якості експертів.

Тобто він на них відточує інформацію і, заодно, перевіряє батьків «на вошивість», Тобто, брешуть вони чи ні. І якщо він відчуває, що вони соромляться, якщо відчуває, що вони дають йому спотворену інформацію, він отримує майже садистическое задоволення і починає мучити їх цими питаннями.

Тобто, ці питання нескінченні, вони парадоксальні, він швидко знаходить логічні суперечності. І якщо батьки на якомусь етапі, в 5-6 років сказали: «Ну, гаразд, ти дорослий, тоді давай говорити з тобою як з дорослим», То вони виправили свою помилку, але надалі дитина не вдається до їх послуг. Власне кажучи, тепер всі тексти, які вони вимовляють — проходять повз. Дитина викреслює батьків зі списків достовірної інформації. Також, як ми в інтернеті, не читаємо сайти сумнівного змісту або не читаємо жовту пресу, тому що вважаємо, що вона несе спотворену, скандальну інформацію про світ.

Або іноді читаємо, але ставимо певні фільтри.

Лекцію читав Сергій Огарков, спеціально для «Аргументів і Фактів».

Сподобалася стаття? Поділися нею з друзями!